shuānɡ

shuānɡ

• 殁背
• 殁谢
• 殁身
• 殁逝
• 殁齿
• 殂
• 殂丧
• 殂仆
• 殂化
• 殂夭
• 殂歾
• 殂殁
• 殂殒
• 殂没
• 殂涕
• 殂灭
• 殂背
• 殂落
• 殂谢
• 殂越
• 殂踬
• 殂蹶
• 殂逝
• 殃
• 殃僇
• nondistortive
• nondistracted
• nondistractedly
• nondistracting
• non-distracting
• nondistractingly
• nondistributablereserve
• nondistribution
• nondistributional
• nondistributions
• nondisturbance
• nondisturbances
• nondisturbing
• non-disˌtributable reserve
• nondiverging
• nondiversified
• nondivinities
• nondivinity
• survival
• survival kit
• survival kits
• survivals
• survive
• survived
• survives
• 放飞心灵
• 裸仿、精仿、拓仿：作文教学三重境界
• 用语言丰富趣味，用鼓励温暖童心
• 以课外阅读促进小学生阅读能力的提升
• 第一学段语文阅读教学能力培养琐谈
• 谈如何提高小学语文习作教学的有效性
• 为孩子插上“隐形的翅膀”
• 浅谈语文综合性学习中作文资源的开发利用
• “一写一评”两课时快速作文教学模式初探
• 刍议幼儿阅读能力的影响因素和提升对策
• 阅读教学的几点思考
• 谈小学语文中年段阅读教学中的“文道统一”
• 小学语文阅读教学现状、存在问题及对策分析
• 如何借助阅读期待来提高阅读质量
• 生活化作文教学的初步构想
• 浅议网络环境下小学生作文教学的问题及对策
• 浅议小学中年级作文教学生活化策略
• 初中作文指导中教师有效介入的几点思考
• 语文教学中如何开展好课外阅读
• 浅议小学生的起步作文教学
• 新课标下的课前导语也要新
• 试论高中语文现代文教学中自主学习的应用
• 高中语文教学中的合作学习教学组织措施探究
• 高职英语课堂有效教学策略的研究
• 浅析教师怎样创建高效课堂