〔櫍〕zhì

1 器物的脚。2 砍木头用的木砧板。

• 暖身
• 暖轿
• 暖酒
• 暖酒不喝喝卤水
• 暖酥
• 暖锋
• 暖阁
• 暖阳阳
• 暖霁
• 暖霭
• 暖风
• 暖风医病草
• 暖风熏人
• 暖香
• 暖香坞
• 暗
• 暗
• 暗丁
• 暗下
• 暗下口
• 暗下里
• 暗世
• 暗中
• 暗中与人恋爱或搞男女关系
• 暗中串通为算计他人设下的圈套
• hyperscrupulous
• hyperscrupulously
• hyperscrupulousness
• hyperscrupulousnesses
• hypersecrete
• hypersecretions
• hypersensibilities
• hypersensibility
• hypersensitive
• hypersensitively
• hypersensitiveness
• hypersensitivenesses
• hypersensitivities
• hypersensitivity
• hypersensitization, hypersensitisation
• hypersensitizations
• hypersensitized
• hypersensitizes
• hypersensitizing
• hypersensual
• hypersensually
• hypersensualness
• hypersensualnesses
• hypersensuous
• hypersensuously
• 多“问”激起千层浪
• 十七年广东“3+证书”高考病句题热点全透视
• 高考新材料作文立意的多向性和适切性
• 漫谈老舍的散文
• 流行文化在语文教育中的弊端
• 语文课堂教学中非言语交际手段的运用分析
• 接通高端引领，审视语文教学
• 古代汉语文选教学应加强的几个方面
• 新《条例》实施背景下的公文写作教学改革
• 论汉语国际教育古代汉语课程师资素质培养
• 对外汉语教学中语言教学与文化教学综述
• 教育信息化资源创新高中语文课堂教学模式研究综述
• 过犹不及：论文本解读中的“过度”问题及其解决对策
• 情理相融 消除隔阂
• 对外汉语口语教学：回顾与展望
• “能力培养”原则在校本语文教材中的主导地位
• 浅谈语文课程资源的开发和利用
• 浅谈语文教学中的审美教育
• “课前5分钟说话”训练三有效
• 浅析学生审美能力的培养
• 浅谈如何消除学生语文学习中的“三怕”心理
• 职专语文教学的困境及其应对措施
• 利用语言文字规范标准说好普通话
• 浅析口语交际的能力构成
• 新课改中语文教师的角色定位