微动力wēidònɡlì

指微博的舆论监督力量。也泛指微小的推动力量。

• 手脚不闲
• 手脚不麻利，动作不正规
• 手脚乱动
• 手脚动作很轻，没有声响
• 手脚勤，不偷懒
• 手脚和棍棒等横着用力，使东西移动
• 手脚大
• 手脚失措
• 手脚干净
• 手脚并用，打人凶狠厉害
• 手脚无措
• 手脚灵便、能很快地登墙上房的贼
• 手脚灵敏
• 手脚笨拙，不灵活
• 手脚粗大
• 手脚粗笨
• 手脚粗糙，不细腻
• 手脚蜷曲不能伸开
• 手脚被绑在一起
• 手脚零碎
• 手脚麻俐
• 手脚麻利
• 手腕
• 手臂
• 手臂下肋上的凹陷处
• chart¹
• chase
• chaseable
• chased
• chases
• chase's
• chase²
• chase¹
• chasing
• chasm
• chasmal,chasmicchasmchasmal,chasmic
• chasmed
• chasmier
• chasmiest
• chasms
• chasm's
• chassis
• chassises
• chassisless
• chaste
• chastely
• chasten
• chastened
• chasteners
• chasteness
• 巧设问题链，提高思维力
• 基于《展望未来》教材的中学生听力提升
• 基于“学思课堂”的初中区域地理情境创设
• 初中校本课程开发策略研究
• 基于核心素养下的化学教学
• 初探核心素养导向下的实验活动课设计
• 培养初中科学实证意识
• 情境问题知识
• 基于“以学定教”下的科学概念教学
• 苏科版初中物理实验教学的优化路径分析
• 浅谈初中数学教学中规律性问题的教学
• 初中数学学科的全等三角形教学策略分析
• 部编版教材视角的初中历史课堂教学优化
• 立足教材以读促写促进学生思维发展
• 重构部编版初中语文写作教学内容体系的研究
• 桥本武的慢读艺术：让整本书阅读指向“研究”与“表达”
• 初中校本游学课程的设计与实施
• 整体关联：文言文教学内容确定
• 初中语文课外阅读延伸的途径阐释
• 基于核心素养的高中学生发展指导
• 中学生的劳动意识教育策略探寻
• 高中艺考特长生常见心理问题应对策略
• 浅析高中物理教学与心理健康教育的融合
• 论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
• 浅析初中语文教学中的情感教育渗透