微新闻wēixīnwén

〈名〉指字数少、短小精悍的新闻。

• 多次忍耐
• 多次或先后担任
• 多次挫折
• 多次接连不断地出现
• 多次教育，仍不改正
• 多次曝光
• 多次求见而未如愿
• 多次犯罪
• 多次犯错误
• 多次礼拜
• 多次禁止，仍未停止
• 多次禁止，仍未杜绝
• 多次科举考试都未中
• 多次经历
• 多次行礼
• 多次被罚酒
• 多次试用
• 多次试验都没有差错
• 多次迁居
• 多次遭受
• 多次遭受挫折，积累了经验，最终成了处理某类事务的行家
• 多次重复
• 多次重复某事
• 多次锻炼
• 多次阻挡
• bought
• boughtdeal
• bought deal
• bought ledger
• boughtledger
• boulder
• bouldered
• boulders
• bouldery
• boulevard
• boulevarded
• boulevards
• bounce
• bounceable
• bounceably
• bounce-around
• bounce around/up and down
• bounce back
• bounce back (from something)
• bounce back (from sth)
• bounced
• bounced back
• bounce off
• bouncer
• bouncers
• 突破传统方法 提升跳绳价值
• 前滚翻常见的错误及纠正方法
• 水平四分腿腾越教学设计
• 原地一列横队变二路纵队教学设计
• 三年级前滚翻分腿起教学设计
• 水平三跑的单元教学计划
• 二年级轻物掷准教学设计
• 巧用废弃球网制作网兜
• 自制立柱防倒器
• “特”字当先，“品”在其中
• 全员运动会让每个学生动起来
• 清华附小足球“世界杯”开幕
• 体质升级 健康成长
• 浙江省丽水市中小学体育教学研讨暨送教活动在莲都碧湖举行
• 2014年中国体育科学学会学校体育分会主任工作会议暨常委会在京召开
• 对随班就读学生体育教学的探讨
• 中职体育教学 不同专业“因需施教”的探索
• 零器材材学在体育课中的实施策略
• 因材施教时应考虑的心理因素
• 对“动作示范”形式“多样性”的思考
• 小标志玩出大花样——二年级《技巧：前滚翻》一课教学设计
• 巧用“对对歌”提高小学体育队列队形教学
• 提高“课课练”质量的八种有效措施
• 羽毛球教学的辅助练习：击打悬挂球
• 排球垫球教学的“变变变”