【微距摄影】

即“近距摄影”(728页)。

• 热鏊子上蚂蚁——走投无路
• 热鏊翻饼
• 热钱
• 热销
• 热销货
• 热锅上的油渣——熬不住了
• 热锅上的蒸笼
• 热锅上的蒸笼——气（汽）到顶了
• 热锅上的蚂蚁
• 热锅上的蚂蚁——乱转
• 热锅上的蚂蚁——团团转
• 热锅上的蚂蚁——忙了爪了
• 热锅上的蚂蚁——走投无路
• 热锅上的青豆——蹦得欢
• 热锅炒热菜
• 热锅炒蚂蚁——再急着爬也没有用
• 热锅炒豆子
• 热锅炒辣椒
• 热锅炒辣椒——够呛
• 热锅爆米花
• 热锅里炒辣椒——够呛
• 热锅里爆出冷豆来——真没想到
• 热锅里爆虾米
• 热锅里爆豆子——劈里啪啦
• 热锅里爆豆子——噼哩啪啦
• robots
• robs
• robust
• robuster
• robustest
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• robustly
• robustness
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• robustous
• roc
• roce
• rock
• rockable
• rock-and-roll
• rock and roll
• rock and roller
• rock and rolling
• rock and rolls
• rock-bottom
• rock bottom
• rockbottom
• rock bottoms
• rock-climb
• rock climb
• 浅议小学数学反思性学习能力的培养
• 慧玩数学，让数学学习真正发生
• 基于“核心素养”视角：打造儿童数学活动课程
• 基于学生思维发展的小学数学解题策略教学思考
• 渗透数学思想方法 培养数学核心素养
• 浅谈数学思想方法的渗透与应用教学
• 亲历知识探究过程 感悟数学思想方法
• 文化渗透：数学课堂教学的价值皈依
• 小学数学“前置作业”设计有讲究
• 开展有效活动，加速学习感悟
• 让“问题情境”回归数学本位
• 引导学生经历空间观念形成过程
• 以真为先，指向“童真课堂”的核心区间
• 生长核心学习力，数学教学的应有理性
• 小学数学课堂练习的设计和思考
• 精编习题，充分发挥练习课功能
• 在“简单”中找寻“不简单”
• 用智慧激发灵性，用灵性启迪悟性
• 基于儿童视角 创新数学作业
• 基于三大策略 优化数学合作
• 基于先学后教视角下核心问题的生长路径
• 预学单——引导数学先学的“触发器”
• 学法自然：“农业作业”给数学教学的启示
• 激发探究活力 改进学习质态
• 优化小学数学课堂讨论“三基点”