徽州话

见 “徽州方言”。

• 逻辑规律
• 逻辑论证为经，形象描绘为纬
• 逻辑语义学
• 逻辑语法主语
• 逻辑语言的日常化
• 逻辑谓语
• 逻辑重音
• 逻辑错误
• 逻送
• 逻逮
• 逻逼
• 逻骑
• 逼
• 逼上
• 逼上梁山
• 逼上门的生意——没有好货
• 逼不得已
• 逼临
• 逼主
• 逼云
• 逼人
• 逼人上歪脖子树
• 逼人之危
• 逼人咄咄
• 逼人太甚
• supergraduates
• supergrain
• supergrains
• supergrant
• supergrants
• supergratification
• supergratifications
• supergratified
• supergratifies
• supergratify
• supergratifying
• supergravitate
• supergravitated
• supergravitates
• supergravitating
• supergrid
• supergrowth
• supergrowther
• supergrowthest
• supergrowths
• superguarantee
• superguaranteed
• superguaranteeing
• superguarantees
• superhandsome
• 刍议提高初中英语词汇教学的有效措施
• 实施“三案”导学，打造高效课堂
• 高中英语词汇教学有效策略研究
• 以群文阅读为抓手，构建高三高效课堂
• 新课改中地理课堂问题引导与有效教学
• 努力丰富阅读工程抓手，积极提升阅读工程成效
• 古诗文课堂教学有效性探索
• 浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
• “初中语文‘少教多学’高效课堂”研究成果报告
• 如何促进初中信息技术教学实效
• 利用信息技术构建语文高效课堂的实践研究
• 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
• 翻转课堂教学模式与教学转型
• 关于高中生物教学的合作学习模式分析
• 高中生物教学中思维导图的应用分析
• 探究分层教学法在初中物理教学中的应用
• 初中数学组织参与式教学活动的有效策略
• 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
• 新课改理念下初中数学教学模式创新初探
• 浅析导学互动在初中数学教学中的有效应用
• 小组合作构建初中历史分层教学的思考
• 浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用
• 初中英语单词教学中体验式教学法之初探
• 初中英语教学中小组合作学习方法的运用
• 浅谈如何应用思维导图进行初中英语被动语态的教学