心上有七十二个窟窿眼儿

（惯）形容人心眼儿多。

• 梓生
• 梓童
• 梓蚕
• 梓行
• 梓里
• 梔
• 梖
• 梖多
• 梗
• 梗亮
• 梗介
• 梗僻
• 梗化
• 梗命
• 梗咽
• 梗塞
• 梗塞的东西
• 梗壅
• 梗强
• 梗悍
• 梗拒
• 梗曾二摄阳声韵的合流
• 梗梗
• 梗梗儿
• 梗棘
• superinjection
• superinjections
• superinjustice
• superinjustices
• superinnocence
• superinnocences
• superinnocent
• superinnocently
• superinquisitive
• superinquisitively
• superinquisitiveness
• superinquisitivenesses
• superinscribe
• superinscribed
• superinscribes
• superinscribing
• superinscription
• superinscriptions
• superinsist
• superinsisted
• superinsistence
• superinsistences
• superinsistent
• superinsistently
• superinsisting
• 数学基础课程教学现状调查分析与思考启示
• 关于概率论在生活中的应用探讨
• 直线与圆锥曲线位置关系探究
• 矩阵分解的应用浅述
• 素数略探
• 约束条件对最优化问题的影响
• 多元多项式理论及其应用
• 利用复数性质证明三角恒等变换公式
• 关于测度的上盒维数的局部化
• 深圳居民健康水平评估与测控模型研究
• 一道平面向量实际问题的研究与思考
• 聚焦一题多解样例，培养高职学生创造性数学思维
• 高考数学立体几何试题探究思考与体会
• 基于学情“包装的学问”的解题策略改进
• 直角与一线三等角在几何和代数中的初步应用
• 由端点分析法谈导数问题解决
• 2020年上海市松江区高三数学一模不等式小题的思考
• 一题多解在一道有关极限的考研题中的应用
• 基于一道考研题的一点结论及其应用
• 基于碎片化学习的数学建模课堂教学研究
• 课程标准下数学建模素养的培育基础
• 初中数学教学中基于思维层级的综合性提问研究
• 高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力
• 新课程改革视域下高中数学解题教学初探
• 新课程改革背景下高中数学教学中存在的问题及对策