心于淡里见天真

意为一个人易在平淡中凸现自己本真。

• 微数
• 微文
• 微文化
• 微文明
• 微新闻
• 微旅游
• 微旨
• 微时代
• 微时故剑
• 微明
• 微明的晨星，将落的残月
• 微明的样子
• 微显阐幽
• 微晨
• 微景园
• 微晴
• 微暗派
• 微月
• 微有讥刺
• 微服
• 微服出巡
• 微服私行
• 微服私访
• 微朦
• 微末
• unspaciousnesses
• unspaded
• unspan
• unspangled
• unspar
• unsparkling
• unsparse
• unsparsely
• unsparseness
• unsparsenesses
• unsparser
• unsparsest
• unspasmodic
• unspasmodical
• unspasmodically
• unspatial
• unspatialities
• unspatiality
• unspatially
• unspattered
• unspawned
• unspeakability
• unspeakable
• unspeakableness
• unspeakablenesses
• 任务目标驱动下初中物理实验型探究课的教学策略
• 在习题教学中培养学生物理思维策略
• 基于“初中物理装备标准” 提升实验教学水平的策略
• 基于学科核心素养的具身认知情境创设教学初探
• “阻力对物体运动的影响”演示实验的改进
• 建立理想模型 提高测量精度
• “平面镜成像”实验的改进与创新
• 基于STEM教育理念下的初中物理试题命制
• 重视数形结合 注重能力考查
• 物理图像专题复习策略探索
• 物理中考备考中再谈“循序渐进”
• 信息化工具在探究协作混合模式下的应用
• 凸透镜成像的规律
• 关于电功率公式教学的一些思考
• 复杂电路之“等效电路图”的画法
• 以生为本注重思维优化实验教学
• 基于深度学习的初中物理教学实践
• 初中物理翻转课堂教学的探索与实践
• 学科核心素养考查及其对物理教学的启示
• 刍议“控制变量法”在物理复习中的运用
• 初中物理“磁悬浮”内容的透视与重构
• 提升中学物理教师学科核心素养的几点建议
• 斜拉动滑轮时的机械效率再分析
• 浅谈量筒中液体液面的凹凸
• 基于核心素养提升的初中物理复习课设计