腊月里吃冰砖——心发凉

喻感到失望和灰心。

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• 紧扣数量关系，培养解决问题能力
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• “三角形的认识”课堂实录
• 从一群人迈向每一个人
• 用“灵魂”去教学
• 把握学习起点促进资源生成
• 抓住重点巧突破因势利导深探究
• 直面学情“验证”开路追求增量“重组”施教
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