心正不怕影斜，脚正不怕鞋歪xīn zhèng bù bà yǐng xié,jǎo zhèng bù pà xié wāi

见“身正不怕影儿歪”。

• 宅嵎夷而寅宾
• 宅度假
• 宅心
• 宅心仁厚
• 宅心仁慈
• 宅心忠厚
• 宅忧
• 宅急送
• 宅房
• 宅捷修
• 宅生族
• 宅田
• 宅电
• 宅男
• 宅相
• 宅眷
• 宅第
• 宅第，住宅
• 宅舍
• 宅道
• 宅门
• 宅院
• 宆冥
• 宆天
• 宆旻
• recklessly
• recklessness
• recklessnesses
• reckless-of
• reckon
• reckonable
• reckoned
• reckoned-with
• reckoning
• reckonings'
• reckonings
• reckoning-with
• reckon on
• reckon-on
• reckon on sth
• reckons
• reckon (sth) up
• reckons-with
• reckon-up
• reckon with
• reckon-with
• reckon with sb/sth
• reclad
• recladding
• reclads
• 对《用等价无穷小代换求极限的两个误区》一文的修正和补充
• 导数理论在最优化经济数学模型中的应用研究
• 关于有心二次曲线的一个结论
• 关于定积分换元定理条件的思考
• 从映射与运算的角度定义线性空间
• 偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系
• 二阶时滞方程的调和解稳定性分析
• 基于stolz定理在应用中的一点说明
• 二元函数的中值定理、罗比达法则及应用
• 基于大学生选课问题的线性规划模型
• 浅析高职学生数学建模能力的培养
• 在微积分中开展探究性学习的实施措施
• 论小学数学隐性课程资源的有效利用
• 在数学教学中如何发挥学生的主体作用
• 渗透数学文化　揭示数学的美
• 浅谈新教材教学中的几点认识
• 浅谈绿色课堂教学模式的构建
• 让课堂涌现活力的有效途径
• 浅谈如何改进小学评价方法
• 培养学生自主合作探究的精神
• CAI与学案整合的数学课堂教学模式
• 让数学课堂教学远离“哗众取宠”的误区
• 怎样提高探究学习的有效性
• 培养低年级学生估算能力的教学策略
• 浅谈小学数学“方程内容”教学的有效性