

〈粗〉天津指打架。本指动物之间撕咬。

• 薄技在身，胜握千金
• 薄技小艺
• 薄技微长
• 薄收
• 薄敛
• 薄敬
• 薄明
• 薄晓
• 薄晚
• 薄晨
• 薄暗
• 薄暝
• 薄暮
• 薄暮冥冥
• 薄松松
• 薄板
• 薄植
• 薄此厚彼
• 薄殖
• 薄民
• 薄污我私
• 薄海
• 薄海从风
• 薄海欢腾
• 薄淮阳
• responsivist
• responsivity
• respool
• respooled
• respooling
• respools
• say you are sorry
• say your goodbyes
• say²
• say¹
• sb
• sb can't be trusted
• sb hasn't got it together/sb doesn't have it together
• sb looks/seems suspicious
• s-bomb
• sb's duty
• sb's eyes glaze over
• sb's face lights up
• sb's fall from grace
• sb's first language
• sb's future
• sb's hands are tied
• sb's head is swimming
• sb's heart is in the right place
• sb's job
• 林黛玉的“哭”和“笑”
• 创设平台　激活思维
• 一则关于对对子的教学案例
• 基于网络的自然科学小论文写作指导
• 经典与现代的亲密接触
• 增大课堂容量　丰富文本内涵的课堂模式举隅
• 雅俗共赏，精巧质朴
• 清水芙蓉暗香浮动
• 《侍坐》篇中处处含“礼”浅析
• 《记念刘和珍君》二辨
• 语文课堂情节结构六元说
• 《一滴眼泪换一滴水》题目功过参半
• 儿童读经活动与儒家思想的当代价值
• 从正误比较中探索漫画题的答题奥秘
• 关注开放中的限制
• 学透语文新课标，反思教改新误区
• 关于语文教育个性化的思考
• 新课标下的文言文教学
• 构建鲜活的精神世界
• 浅议新课程标准与高考的结合
• 语文教学中的全面性原则
• 研制课堂教学评价标准的注意事项
• 浅谈语文美育的主体条件
• 充分挖掘教材本身固有的美
• 叶圣陶语文性质观新探