心里摆不正大秤砣——偏心眼

喻不能以客观公正的态度看待处理事情。

• 渴凤鳏鱼
• 渴吻
• 渴尘万斛
• 渴待
• 渴心生尘
• 渴忱
• 渴念
• 渴想
• 渴想，急切想念
• 渴慕
• 渴日
• 渴日赶不上
• 渴时一滴为甘露，醉后添杯不如无
• 渴时一滴如甘露
• 渴时一滴如甘露，药到真方病即除
• 渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无
• 渴时一滴如甘露，醉后添杯不若无
• 渴望
• 渴望之甚
• 渴望梅
• 渴望梅岭
• 渴望梅林
• 渴望解除困境
• 渴死不喝沟渠水，那是兕牛的高贵品格；饿死不吃泥塘草，那是野马的高贵品格； 痛苦至死不淌泪，这是大丈夫的英雄品格
• 渴水
• nonreflectively
• nonreflectiveness
• nonreflectivenesses
• nonreflector
• nonreflectors
• nonreformation
• nonreformational
• nonreformations
• nonrefracting
• nonrefrigerated
• nonrefueling
• nonrefuelling
• nonrefundabilities
• nonrefundability
• nonrefundable
• non-refundable
• non-regardance
• nonregenerate
• nonregenerating
• non-regent
• nonregimental
• nonregimented
• nonregistrable
• non-registration
• nonregistration
• 教学的目的是打开思维的天窗
• 基于学生核心素养培养的元素化合物教学研究
• AB型离子晶体结构的几何因素
• 对冷凝管中水流方向及相关内容教学的思考
• “理想化”处理化学问题的分类辨析
• 对乙醇催化氧化实验的补充认识
• 中学化学实验室废弃化学品无害化处理的初步研究
• 氢气爆炸极限测定演示实验装置的新设计
• 弱电解质在水溶液中存在电离平衡的实验探究新设计
• 用食品脱氧剂测定空气组成实验的新设计
• 浓硫酸与铜反应实验的改进
• 重述热力学第一、第二定律
• 技术素养内涵与组成的再探
• 新高考背景下利用“网上走班”进行化学假期辅导的实践探索
• 初中科学探究学习进阶的广度、精度与深度
• 中学化学守恒观研究现状的分析与思考
• 选考生“科学探究与创新意识”素养的现状
• 中学化学教师核心概念认知现状研究
• 基于学科核心素养培养的高三化学复习教学重构
• 人工合成肉桂酸
• 大观念统领下化学教学课例探究
• 突出变化观念落实核心素养
• 基于“学习进阶”的初中化学教学设计
• 例谈高考化学试题在课堂教学中的开发和运用
• 例谈思维建模在实验方案设计与评价中的应用