哑巴拾个金元宝——心里有说不出的快活

见“叫化子拾元宝——心里乐滋滋的”。

• 岁朝西北风，大水妨农功
• 岁末
• 岁末的祭祀
• 岁末相互馈赠
• 岁杪
• 岁梢残腊
• 岁殚
• 岁比不登
• 岁气
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• 岁物丰成
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• 岁登
• 岁祀
• 岁祺
• 岁禧
• 岁稔
• 岁稔年丰
• 岁竟
• 岁纪
• 岁终
• 岁罔
• 岁老根弥壮，阳骄叶更阴
• 岁聿云暮
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• 小学数学探究课堂的问题与对策初探
• 教学情境助力学生数学想象
• 小学数学“学为中心”视角下教师职能的错位与定位
• 培养数据分析观念 发展学生核心素养
• 运用游戏激趣 促发主动建构
• 让算理回归智性
• 聚焦思维，培育学生数学核心素养的“不二法门”
• 基于“问题本位理论”的核心问题驱动教学
• 变易理论与小学数学教学
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• 创新表达：学生数学“核心素养”培育的行动支撑
• 基于“学力生长”视角的小学数学教学
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• 小学数学教学中“直觉思维”的培养策略
• 浅谈有效练习的设计策略
• 小学数学教学中如何实施“问题导学”
• 浅析小学数学课堂教学中问题意识培养策略
• 借助有效问题 优化概念教学
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• 现实数学：让儿童与数学深度遇见
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