忒柴tè chái

很差，很糟糕。如：我那二小子外语成绩～。

• 人身权
• 人身权利
• 人身肌肉过度疲劳或因病引起的酸痛无力的感觉
• 人身自由
• 人身险
• 人身难得，至道难闻
• 人车等快速移动
• 人软被狗欺，鸟软被猫欺
• 人软货不硬
• 人迅速长大
• 人过三十不学艺
• 人过三十五，好比庄稼到处暑
• 人过于精明、凡事过分较真，就无人与之相处
• 人过五十三，裤裆常不干
• 人过四十五，庄稼去了暑
• 人过四十天过午
• 人过四十眼生刺
• 人过度焦虑或劳累而衰老的样子
• 人过留名，雁过留声
• 人过留名，雁过留声。
• 人过留踪，雁过留声
• 人近晚年，在世的时间已不多
• 人还在，心不死
• 人还年幼
• 人进食的要求
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• 幼师声乐教学中的激趣设计
• 作曲专业硕士研究生培养中教学工作坊的构建及策略
• 柯达伊音乐教学法在视唱练耳教学中的有效实施
• 由一节课想到的……
• 浅谈高校音乐教育中“共同音乐参与”的重要性
• 高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索
• 浅谈古筝协奏曲中的演奏技巧与情感运用
• 谈次女高音在歌曲中的训练
• 简析贝多芬钢琴奏鸣曲演奏技巧
• 简析合唱指挥中的感情表现
• 民族声乐演唱中的情感表达与演唱技巧研究
• 唢呐演奏中的呼吸技巧及其训练方式论述
• 谈如何控制歌唱情绪的“度”
• 试论小号吐音技巧的训练与分析
• 浅谈美声唱法在声乐演唱中的艺术魅力和作用
• 声乐技巧在声乐艺术中的地位与作用
• 简述小号演奏中的韵律感
• 论美声、民族、通俗三种唱法的共性与不同
• 琵琶演奏技法的传承与创新
• 浅析古典吉他右手演奏的基本要领
• “咽音”训练对男中音良好共鸣的重要性
• 论高师《基础钢琴》与《歌曲伴奏》课程的整合与教学改革
• 多声思维的训练在视唱练耳教学中的应用
• 基于音乐心理干预模式下公安院校的大学生思想政治教育
• 浅议多媒体和网络技术对高校钢琴教学与演奏的渗透