忘了吃几碗饭

指人不自量力，不知天高地厚。

• 违中
• 违义
• 违乱
• 违乱忤逆
• 违事
• 违亲
• 违代
• 违代即代
• 违令
• 违价
• 违伐
• 违众
• 违众举事，又不审计而轻发，其百举百失，而及于祸败
• 违例
• 违俗
• 违信
• 违信背约
• 违倍
• 违傲
• 违兵
• 违农
• 违利赴名
• 违利赴誉
• 违别
• 违制
• sprite
• spriteful
• spritefully
• spritefulness
• spritehood
• spritehoods
• spriteless
• spritelike
• sprites
• spritz
• spritzed
• spritzer
• spritzers
• spritzes
• spritzing
• sprout
• sprouted
• sprouting
• sprouts
• sprout up
• sprout²
• sprout¹
• spruce
• spruced
• sprucely
• “营养配餐”教学设计及设计意图
• 让课堂因生成绽放别样精彩
• 如何用好主题图
• 小学数学教学中“数学思考”的策略探寻
• 以“错例评析式预学”为特色的规则学习
• 夯实基础 厚积薄发
• 对当前数学课堂交流情况的调研分析及对策研究
• 依据认知水平 导引自觉自为
• 接纳学生的“七嘴八舌”，把学习自主权还给学生
• 例谈小学数学课堂教学生成的有效性
• 巧用生活资源 打造精彩课堂
• 踊跃展示——从起点到无限
• 巧用多媒体动画，优化概念教学
• 构建基于理解的数学课堂
• 反例，数学课堂中的一把利刃
• 用好示意图，让学生轻松学数学
• 巧用生活素材 优化数学教学
• 让形象化教学成为课堂教学的主旋律
• “有效质疑”为严谨的数学课堂添光彩
• 思维介入操作活动 体验数据的随机性
• 小知识 大文章
• 数量关系式是解决分数实际问题的一把“钥匙”
• “平行四边形面积”一课教学的探讨
• 大胆放手，把课堂交给学生
• 巧用电子白板功能 提高课堂教学实效