忙爪儿máng zhuǎr

手中忙乱。如：他一看时间快到了，就忙了爪儿了。

• 最强有力的手段
• 最忠诚、最高尚的节操
• 最快乐的时候能够不忘记痛苦的人，才是最明哲的人
• 最快的速度
• 最恳切的希望
• 最悲惨、最痛苦的环境
• 最惠国待遇
• 最憎恶的人或物
• 最擅长的本领
• 最敬重之大礼
• 最新指示
• 最早出现的某一事物
• 最早复兴法兰西音乐的大师
• 最早或最先
• 最早的祖先
• 最是
• 最有利的时机
• 最有成就和权威的学者
• 最有才能
• 最有权力、地位或势力的头号人物
• 最有道理的著名言论
• 最末一段路程
• 最杰出的人物
• 最根本最主要的东西
• 最根本的着眼点
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• furores
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• 国有民办高中现代学校内部管理制度的探索与实践
• “营造书香校园，构建悦读生态”的实践研究
• 用“英雄文化”构筑精神基座
• 保育教师开展幼儿行为观察的探索与实践
• 分层教学课改的探索与实践
• 让语文教学成为学生创造思维发展的重要载体
• 浅谈小学生写作素材的撷取
• 对教师的教育机智与课堂教学有效性的思考
• 英国课堂教学对学生自主性的培养
• 让阅读教学焕发新的活力
• 语文课堂等待中的四个关键休止符
• 基于“教是为了不教”的有效教学实践
• 教育部办公厅下发关于做好2018年“世界艾滋病日”宣传活动的通知
• 幼儿园教师队伍建设工作研讨会召开
• 教育部 共青团中央 全国少工委下发关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知
• 国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知进一步加强中小学（幼儿园）安全工作
• 文化治校让每一个学生都出彩
• 浅议“大处着眼，小处着手”的责任教育
• 小学班级管理中语言沟通的原则与方法
• “五步自主学习”在初中地理课堂中的应用
• 小学中高段学生阅读自我监控能力研究
• 浅议英语戏剧实践活动促进学科核心素养发展
• 在传统文化教育背景下完善语文课外实践活动设计
• 在拼音教学中如何落实“准确地读”
• 在英语阅读教学中培养初中学生核心素养的实践路径