忙针儿máng zhēnr

钟表的秒针儿。

• 以鞭、杖责罚
• 以音乐为职业的人
• 以音转字相训
• 以韵语叙事，曲尽匠心
• 以顺诛逆
• 以颂扬为宗旨的诗文
• 以额触地
• 以风为题材作诗
• 以风花雪月为题材的写作
• 以风风人
• 以食物招待宾客
• 以食物款待客人
• 以饮食款客或喂饲驴马
• 以饮食款待
• 以饱眼福
• 以香木制成的扇子
• 以香草涂身（或熏身）并沐浴洁身
• 以香衅身
• 以马、驴等牲畜驮载运输
• 以骄横傲慢的态度对人
• 以骄横的气势压人
• 以骨去蚁
• 以高价出卖
• 以高就低或以尊就卑
• 以鱼、肉等做菜的酒席
• preindemnifies
• preindemnify
• preindemnifying
• preindemnities
• neutralized
• neutralizer
• neutralizers
• neutralizes
• neutralizing
• neutrally
• neutralness
• neutralnesses
• neutrals
• neutral²
• neutral¹
• neutron
• neutronic
• neutrons
• never
• never been done/attempted/tried before
• never-ending
• never ever/never, never
• never fails/can't fail/works every time
• never for a moment/not for a moment
• never forgive
• 基于超级画板的定点问题再研究
• 北京大学2013年保送生数学测试试题赏析
• 2013年上海市初中毕业生统一学业考试（数学试卷）
• 例谈极限思想在初中数学教学的渗透
• 学生为什么“懂而不会”
• 儒家文化圈·教师主导·聆听
• “悟、学、用”
• 对“构造切线法”证明对称不等式的一点改进
• 例谈面积法破解难题
• 美国数学竞赛中的一些计数问题
• 分式递推式……通项公式的几种求法
• 探析平面翻折问题的背景与相关性质
• “非常距离”下的轨迹探究
• “凹槽形”相似图形的应用
• 对一题错解的探究
• 关于“改路问题”的解法探究
• 舒尔不等式及其应用
• 用图形计算器画校徽图案
• 计算器对高中数学解题方式带来的改变
• 第一台电子计算机
• 数学问题与解答
• 2013年上海市TI杯高二年级数学竞赛
• 柯西不等式在自主招生考试中的应用
• 一组中考几何题的渊源关系
• 一道数学题的误解、正解与巧解分析