sāng

• 立定
• 立定主意
• 立定心愿
• 立定志向
• 立定志愿
• 立定脚跟
• 立定脚跟做人
• 立定跳远
• 立客难打发
• 立宪
• 立宪派
• 立射
• 立山
• 立年
• 立异标新
• 立异矜奇
• 立待
• 立得正，不怕影儿歪
• 立德
• 立德立言
• 立心
• 立志
• 立志不变
• 立志不移，持久不懈
• 立志坚决
• becked
• becking
• beckon
• beckoned
• beckoner
• beckoners
• beckoning
• beckoningly
• beckons
• becks
• be close
• be close at hand
• be closed
• be, close, finish, etc. easier
• be close to death/near death
• be close to death/near to death
• be close to death/near (to) death
• be clued up
• be coated in/with
• be coining it (in)
• be coining money
• become
• become a father
• be/come after
• become a member
• 小学六年级语文阅读教学的有效性探究
• 让比较思维在小学数学教学中绽放
• 浅谈低年级学生课堂注意力的培养
• 做好小学作文教学的重要事项
• “随”定主题，“比”出精彩
• 合唱训练对小学生身心的影响
• 小学高年级数学趣味教学策略
• 小学中年级作文教学策略探析
• 浅论小学英语绘本阅读教学活动设计
• 浅谈学校德育与低年级学生的年龄、心理特征相适应
• 让有效交流在小学数学课堂中绽放精彩
• 让法制教育之花盛放校园
• 构建灵动数学活动，提升灵动数学经验
• 没有爱就没有教育
• 敞开小学生阅读的心扉
• 刍论初中信息技术教学中网络自主合作探究式学习应用
• 英语教学中“动”的艺术
• 创建良好课堂氛围，促进小学生身心健康发展
• 小学低段口语交际，高段写作教学的奠基石
• 浅谈小学低年段学生良好课堂学习习惯的养成
• 激“活”数学课，让小学生动起来
• 聚焦核心素养，创新研学课程
• 浅谈小学数学学习中实践活动+数学日记的有效作用
• 山区音乐教学对学生创造力的影响分析
• 学会观察是小学习作的起点