sǎn

sǎn

sǎn

• 枣子
• 枣子与“早子”
• 枣子骨头——两头奸（尖）
• 枣宜会战
• 枣庄市
• 枣昏
• 枣木梆子——一辈子挨打
• 枣木棍子——实心
• 枣木棒槌
• 枣木棒槌——一对
• 枣树三年不算死
• 枣树三年不算死。
• 枣栗子
• 枣栗鸡叶
• 枣核
• 枣核儿——两头尖
• 枣核儿解板儿——能有几锯（句）儿
• 枣核掉在醋缸里——又酸又尖
• 枣核桃一齐数
• 枣核脑袋抹猪油——又尖又滑
• 枣核脑袋抹猪油——又尖（奸）又滑（猾）
• 枣核解板——没几句（锯）
• 枣核解板儿——能有几锯
• 枣核解板儿——能有几锯（句）
• 枣梨
• romanticity
• romanticization
• romanticizations
• romanticize
• romanticized
• romanticizes
• romanticizing
• romanticly
• romanticness
• romantics
• romantic²
• romantic¹
• romany
• roman²
• roman¹
• romp
• romped
• romp home
• romping
• rompingly
• romps
• roms
• ron
• rondo
• rondos
• 提高小学数学课堂教学效率的有效方法
• 核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养策略
• 培养农村小学生的学习自觉性
• 国家基础教育中的知识教学论
• 开展传统游戏活动促进幼儿社会性发展的实践与研究
• 环境创设对幼儿的重要性
• 浅谈儿童的失败教育
• 主题团日活动对大学生理想信念教育的作用
• 戚墅堰新型留守儿童教育水平探索
• 关于如何借助绘本对幼儿进行教育的思考
• 浅谈学业不良学生的辅导策略
• 学业性习得性无助的研究：成长性思维的视角
• 高职教育与职业能力培养相对接的教育研究
• 情绪信息和自我概念层次对大学生道德决策的影响
• 浅谈如何促进园本教研的有效进行
• 应用型本科民办院校人才模式培养与石油工程专业的研究与实践
• 论教育观
• 利用互联网时代的优势，培养中职学生的核心素养
• 新时代下成人高等教育困境与出路的思考
• 浅析我国幼儿成长档案建立现状
• 充分发挥中学图书馆在学生课外阅读指导中的作用分析
• 家校合作，共育未来
• 心若向阳，必见花开
• 体罚学生，教师“无能”
• 基于双创视域下的高校贫困生发展性资助体系分析