快刀切豆腐——毫不费力

豆腐柔嫩易切。喻无需努力就能把事情做好。

• 吃油渣儿
• 吃油面
• 吃泄药
• 吃洋墨水
• 吃洋荤
• 吃洋饭
• 吃洗脚水
• 吃派饭
• 吃浆糊长大的——迷住了心窍
• 吃浑
• 吃海水长大的
• 吃混食
• 吃混饭
• 吃溜了口
• 吃溜达
• 吃滑了嘴，用滑了手
• 吃滚滚儿钱
• 吃火腿
• 吃灯草灰长大的
• 吃灾
• 吃炒面哼小曲——含含糊糊
• 吃炒面哼小曲——含糊其辞
• 吃炸药
• 吃点再走
• 吃点心抹酱油——不对味
• vanquishable
• vanquished
• vanquisher
• vanquishers
• vanquishes
• vanquishing
• vanquishment
• vanquishments
• vans
• vantage
• vantage point
• vantage points
• vaporise
• vaporised
• vaporises
• vaporising
• vaporizable
• vaporization
• vaporizations
• vaporize
• vaporized
• vaporizes
• vaporizing
• vapour
• vapourable
• 引趣启智，奠基小学高效教学数学课堂
• 从“具象”到“抽象”：数学知识的自然生长
• 依托数学活动，还原知识真面目
• 基于实例建立小学数学核心素养理解
• 例谈数学思想在小学数学教学中的几种具体表现
• 渗透数学思想，促进学生可持续发展
• 例谈小学数学思想方法的体会和运用
• 美育渗透数学课堂，学生徜徉数学海洋
• “童心数学”的教学主张与实践建构
• 创设问题情境 引导数学思考
• 在“意外”中流淌智慧
• 基于儿童数学视角下的空间观念培养
• 架起抽象、具象之间的桥梁
• 童心珠算：一种快乐的课堂教学
• 运用“数学猜想”，叩开儿童智慧之门
• 既重“估”，也重“算”
• 大处着眼 小处着力
• 基于“问题—思考—分享”理念下的复习课教学
• 对当前小学数学导入现象的剖析与思考
• 增强感知 领悟数学
• 依托生活情境 提升数学感悟
• 唤醒积累，发展推理意识
• 基于儿童的教学内容的设计与把握
• 新课改背景下小学数学解决问题教学探析
• 坚持“三化”，让口算不再成为学习负担