快刀劈西瓜——一分为二

比喻事物分为既对立又有联系的两个方面。

快刀劈西瓜——一分为二

比喻事物分为既对立又有联系的两个方面。

• 迈绝
• 迈绩
• 迈群绝伦
• 迈话
• 迈越
• 迈踪
• 迈迈
• 迈进
• 迈迹
• 迈逸
• 迈锡尼
• 迈门子儿
• 迈阃无力
• 迈阿密
• 迋
• 迋迋
• 迍
• 迍剥
• 迍厄
• 迍塞
• 迍殃
• 迍穷
• 迍败
• 迍贱
• 迍踬
• mistletoe
• mistletoes
• mistlike
• mistook
• mistrain
• mistrained
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• mistrains
• mistranscribe
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• mistranscribes
• mistranscribing
• mistranscription
• mistranscriptions
• mistranslated
• mistranslates
• mistranslating
• mistranslations
• mistreat
• mistreated
• mistreat/ill-treat
• mistreating
• mistreatment
• mistreatment/ill-treatment/maltreatment
• mistreatments
• WebGis应用系统中松散数据耦合的实现策略研究
• 云计算环境下面向能耗降低的虚拟机管理模型
• 基于Vague集的不确定数据模型
• 不确定数据聚类综述
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• 计算机网络通信安全问题及防范措施分析
• 基于RSA的动态ID远程用户认证协议分析
• 微课在计算机课堂教学中的应用
• 基于CDIO教育理念的嵌入式系统原理及应用教学改革与实践
• 《C语言程序设计》的实践教学中计算思维探讨
• 数学在电工电子课程中的应用
• 基于Java语言和Image J平台的数字图像处理实验教学方案
• 基于协同育人环境建设的卓越软件工程师培养模式研究
• 医药类院校激发数据结构学习兴趣的教学探索
• 计算机网络课程教改探索
• 案例教学法在Java程序设计课程教学中的应用
• 能力本位背景下《photoshop应用》课项目化教学的研究与实践
• 微视频在高职实验翻转教学中的应用
• 办公自动化课程任务驱动教学模式的探索与实践
• 基于自主学习模式的高中计算机教学探析
• 基于室内定位的学生签到系统设计
• SNS环境下协作学习平台的开发与实现
• 实习实训教学监控管理平台的构建与研究
• 以固定帧率更新画面的C语言编程方法
• 智能商超系统设计与实现