快龙

〈隐〉清末以来织布业指梭子。

• 永平之事
• 永年
• 永志
• 永志不忘
• 永念
• 永怀
• 永怀贤母
• 永思
• 永恒
• 永恒不朽的城市
• 永恒主题
• 永恒之城
• 永息庵
• 永惟
• 永感
• 永感不忘
• 永感羞愧
• 永慕
• 永慨
• 永懷
• 永无宁日
• 永无尽期
• 永无消息
• 永日
• 永旧
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• window boxes
• window-dressed
• window dressers
• window-dresses
• 校本课程《趣味物理实验》的开发
• 基于“过程与方法”的高中物理课堂教学策略微探
• 重视总结反思 提升解题能力
• 物理程序性知识教学探索
• 优生物理成绩提高困难成因及其改变策略
• 基于思维导图的高中物理综合复习策略
• 探索高中物理学习策略及教学对策
• 浅谈优化高中物理习题教学的策略
• 由浅入深的高三物理复习策略微探
• 物理生成性课堂实例及反思
• 动量守恒定律教学设计
• 科学因探究而美丽探究以创新而更精彩
• 谈“探究弹性势能的表达式”的教学设计
• 一道物理奥赛题之另解及其原解修改建议
• 探究推铅球最大距离的最佳投出角度
• 生活中的物理现象与物理学习
• 机械能守恒定律的几个常见的理解误区
• “牛顿第二定律及应用”可以这样教
• 浅谈中学物理教学中的问题设计
• 推进习题的有效教学 打破思维定势的束缚
• 巧妙设计 充实课堂
• 思维导图对高中物理教学教改的影响
• 浅谈在高中物理课堂教学中促进“动态生成”的策略
• 物理学科方法的层次性及其显性化的途径
• “探究影响单摆周期的因素”实验的分层教学初探