tenɡ

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• 军师多，打烂船
• 军帐
• 军帖
• 军帜
• 军帽
• 军库
• 军府
• 军律
• 军徽
• 军心
• 军心动摇
• 军情
• 军情紧急
• 军戎
• 军户
• 军所
• 军报
• 军拏
• 军持
• 军挎
• 军捷
• 军控
• 军援
• 军政
• 军政大事等的安排措施
• quasi-vitally
• quasi-vocational
• quasi-vocationally
• quasi-warranted
• quasi-wealthy
• quasi-wicked
• quasiwickedly
• quasi-wickedly
• quasi-willing
• quasi-willingly
• quasi-wrong
• quasi-young
• quasi-zealous
• quasi-zealously
• quaver
• quavered
• quaverer
• quaverers
• quavering
• quaveringly
• quaverous
• quavers
• quavery
• quay
• quayful
• 精彩是无法预设的
• 顺畅的教学一定有效吗？
• 由“粉刷教室面积”一题的教学想开去
• 错例分析，找准思维起点
• 加强学习引领 提升简算感悟力
• 抓住细节·应用经验·建构模型
• 设计有效数学练习 丰富学生数学经验
• 多措并举，发展学生的思维能力
• 优化数学审题策略 提高学生审题能力
• 开放有度 发展思维
• 聚沙成塔
• 中年级的计算教学需要拓展
• 挖掘习题价值 提升训练质态
• 整合学科资源 提升教学实效
• 小学数学计算教学中珠心算的应用探究
• 防患未然与亡羊补牢
• 从“假模仿”谈数学课堂教学的“真思维”
• 浅谈“解决问题”教学中对学生能力的培养
• 顺学而教，让预习成为数学学习的“美妙前奏曲”
• 提高小学数学课堂教学效率思考
• 数学评语，让作业评价“色香味”俱全
• 用活学具，助力有效学习
• 巧设认知冲突 促进有效思维
• 审视学生错因 反思教学历程
• 巧用比较策略 促进有效教学