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tiàn
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tiàn
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名声小,身边跟随的人也少
名声很响,影响很大
名声很大
名声很大,传播很广
名声很大,声势很盛
名声很大,有很高的知名度
名声很快传开
名声或地位突然升高
名声显扬
名声显著
名声显赫
名声显赫的帝王
名声显赫,地位尊贵
名声极大
名声极杯
名声污浊
名声流传
名声直上
名声相同
名声相当,比配
名声相符,名副其实
名声等传播很远
名声等流传到后人
名声籍甚
名声美好
over-theatrical
overtheatrically
overtheatricalness
overtheatricalnesses
over-the-counter
overthecounter
over the counter
over the hill
over the limit
over the moon
overtheorization
overtheorizations
overtheorize
overtheorized
overtheorizes
overtheorizing
over-there
over there
over the top
overthick
overthickly
overthickness
overthicknesses
overthin
overthinking
高中政治学科核心素养培养的教学案例选择与应用
核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂的构建
如何以思想品德教育为核心对初中生进行综合素质评价
巧设情境,启迪智慧,落实核心素养
基于发展性教学评价下高中政治高效课堂建设的思考
初中政治课堂的自我对话式教学探讨
高中地理教学中综合思维能力培养探讨
浅谈初中地理区域认知能力的提升方法
对初中地理教学评的一致性实践与探究
谈区域地理系统化提高学生地理学科素养
地理教学中学生发展性评价的实施策略
浅议农村高中生史料实证意识的培养策略
合作学习在历史教学中的有效开展
初中历史教学中思维导图运用的误区及应对策略
多元史观下高中历史探究教学的开展
合理利用思维导图提升初中历史复习效果
浅谈高中历史教育在培养中学生 人文素养中的作用
如何培养高一学生的“历史情结”
让自主互动走进历史课堂“百家争鸣”教学实践与认识
浅谈史料在历史教学中的运用
广开材源点亮课堂
提升历史核心素养,注重发展性评价
初中英语课外阅读调查与探究
基于高职生职业能力培养的英语教学模式改革对策
提升英语单词记忆效率方法分析
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更新时间:2026/11/2 23:11:32