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• 门千户万
• 门卒
• 门单
• 门单户薄
• 门卫
• 门印
• 门厅
• 门口
• 门口传达通报的房间
• 门口及建筑物
• 门口挂笊篱——小店
• 门口的戒备防范
• 门口站岗的人
• 门可张罗
• 门可罗雀
• 门可落雀门可张雀
• 门台
• 门司
• 门吉份儿
• 门吊儿
• 门吏
• 门向
• 门启
• 门告户说
• 门和窗
• curdlers
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• curds
• cure
• cure1
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• curelessly
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• curers'
• curers
• cures
• cure²
• cure¹
• curfew
• curfews
• curing
• curio
• curios
• curiosities
• curiosity
• curious
• curiouser
• 践行课改理念 课堂方能高效
• 小天地大舞台
• 追问技巧在科学课堂上的应用
• 多媒体技术在幼儿语言活动中的运用
• 借形想象美术活动中教师支持性策略的探究
• 微课对英语教与学的影响
• 关爱+策略=成功
• 孩子拖拉怎么办？
• 在集市游戏中促进幼儿个性的发展
• 在小学数学教学中渗透德育
• 小班幼儿阅读习惯的培养
• 分层教学法在数学课堂的运用
• 观察策略在幼儿自主游戏中的运用
• 数学课堂怎样培养学生的逻辑思维能力
• 开展幼儿游戏化教学初探
• 运用画图策略，让“复杂”变“简单”
• 微探课堂上的通感教学
• 数学课情感教育策略探究
• 激发求知欲望 引发学习热情 开展合作学习 营造课堂氛围
• 激活思维提高效率
• 用巧妙的教学方式提高学生学习效率
• 积极创设教学情境 促进学生思维发展
• 引导学生自主学习 开展体验数学活动
• 学生数学思维的培养
• 创设情境教学培养学习兴趣