怀揣地球仪——胸怀全球

指心胸广阔，志向远大。

怀揣地球仪——胸怀全球

指心胸广阔，志向远大。

• 缺尾巴虾
• 缺岗
• 缺市
• 缺席
• 缺席判决
• 缺废
• 缺弦的琵琶——没法弹（谈）了
• 缺微
• 缺德
• 缺德少才
• 缺德带冒烟
• 缺德带冒烟儿
• 缺德派
• 缺德违法的行为
• 缺德鬼
• 缺心少肺
• 缺心眼
• 缺心眼儿
• 缺憾
• 缺招
• 缺损
• 缺损不全
• 缺损，不完整
• 缺斋遗稿
• 缺斤少两
• nondegenerates
• nondegeneration
• nondegenerations
• nondegenerative
• nondegradable
• nondegradation
• nondegradations
• nondegrading
• non-degrading
• nondegrees
• nondelegate
• non-delegate
• nondelegates
• nondelegation
• nondelegations
• nondeliberate
• nondeliberately
• nondeliberateness
• nondeliberatenesses
• nondeliberation
• nondeliberations
• nondelicate
• nondelicately
• nondelicateness
• nondelicatenesses
• 巧设“实效”提问，点亮初中语文课堂
• 巧妙利用绘本 让课堂萦绕童话味
• 立体教学课型运用探究式教学法的路径
• 高中文言实词教学分析
• 主动参与，让口语交际教学更有效
• 学生常见错别字纠正方略
• 与“言意”同生，和“语用”共舞
• 高中语文跨媒介阅读的实践与思考
• 从核心素养形成看语文群文阅读教学
• 论语文文本阐释的原则
• 生态美育视域下小语课堂的基本特征
• 初中文言文课堂教学的实践探索
• “乐感文化”传统下高中语文审美教育的建构
• 删减式阅读教学与对比思维的培养
• 语文视角下传统文化教育的改进路径
• 转变教学模式，提升教学效率
• 在读写之中有效提升学生的思辨能力
• 教学中如何加强学生核心素养的培养
• 经典诵读的意义及实施方法
• 优化作业体系，提升语文归纳能力
• 提升初中生课外文言文阅读能力的具体方法
• 借助信息化技术，有效开展拓展阅读
• 利用微课，提升学生语文阅读能力
• 初中语文社团活动开展的意义及方法
• 让课外阅读成为语文教学的源头活水