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• 濃
• 濆
• 濆发
• 濆沦隐辚；崩腾磊落
• 濆泉
• 濆涌
• 濆淖
• 濆濞
• 濆薄
• 濆骚
• 濇
• 濇滞
• 濈
• 濈濈
• 濉
• 濊
• 濊濊
• 濋
• 濎
• 濎濴
• 濑
• 濒
• 濒临
• 濒临死亡
• 濒临死亡，十分危险
• cross-fertilises
• cross fertilises
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• cross fertilizable
• cross-fertilizable
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• cross-fertilizing
• cross-fire
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• crossfire, cross-fire
• cross-functional
• crossfunctional
• cross guarantee
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• crossings
• cross legged
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• cross-leggedly
• 浅谈汉字文化内涵的拓展和挖掘
• 培养学生数学问题意识的策略探究
• 浅析高中英语教学中学生口语能力的培养
• 浅谈教育“减负”
• 提升农村小学教师教学能力的几点思考
• 学生作文应当如何评价
• 依托课堂评价 提升课堂实效
• 农村高中青年教师专业发展的问题及对策
• 基于“闪光教育”理念的班级管理策略探析
• 班主任实施有效班级管理的探索
• 自主依赖规则 规则促进和谐
• 《道德与法治》与班队课有机整合的研究
• 熟悉情境的“另类”处理方式
• 创新教育模式 打造生本高效课堂
• 精诚所至 金石为开
• 立足科学课堂 强化生命教育
• 高中语文教学中渗透传统文化的思考
• 情感引导式班会课初探
• 微视频:给数学教学插上隐形的翅膀
• 初中数学与信息技术融合策略分析
• 班级精品区域年级组“共享式”建设初探
• 利用“变色硅胶”微视频解决科学实验难题
• 构建“读写绘”微课程 提升儿童口语交际能力
• 在数学课堂上点亮孩子“生活的眼睛”
• 借助表格支架 丰富课堂体验