wànɡ

wànɡ

• 拿着棒槌缝衣服——啥也当针
• 拿着檩条当柱子用——撑得起来
• 拿着武器
• 拿着活人当熊耍——愚弄人
• 拿着火烛
• 拿着灯
• 拿着灯草打更锣——硬是不响（想）
• 拿着灯草杆儿作金箍棒耍
• 拿着猪头找不着庙门
• 拿着琵琶照相——装腔作势
• 拿着瓢量海——见识短浅
• 拿着皮肉往外人身上贴
• 拿着磨盘当月亮——看不出高低轻重来
• 拿着礼物求见
• 拿着禅杖
• 拿着竹竿戳太阳——不知高低
• 拿着竹竿捅马蜂窝——寻着招祸哩
• 拿着笔
• 拿着算盘——找帐（仗）打
• 拿着算盘——找账打
• 拿着算盘——找账（仗）打
• 拿着算盘串门
• 拿着老实人当鼓擂
• 拿着耗子当成牛
• 拿着肉麻当有趣儿
• dissatisfiednesses'
• dissatisfiedness's
• dissave
• dissaving
• dissceptre
• dissect
• dissected
• dissectible
• dissecting
• dissection
• dissection's
• dissective
• dissector's
• dissectors
• dissects
• dissemblance's
• dissemblances
• disseminate
• disseminated
• disseminates
• disseminating
• dissemination
• disseminations
• disseminative
• disseminator
• 小学语文阅读教学的有效策略
• 小学低年级识字能力培养策略
• 浅谈学生数学学习兴趣的培养
• 找寻课堂上的“不同声音”
• 小学数学问题情境的有效创设
• 在观察中感悟，在品味中提升
• 生活化教学在小学数学中的运用
• 高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略
• 诗歌五步教学法
• 浅谈小学数学情境教学模式存在的问题
• 小学数学有效练习的策略
• 利用问题做好文化生活课程的复习
• 初中思政课教学有效性的探索
• 警惕“塔西佗陷阱” 增强思政课“三力”
• 关于优化小学数学课堂教学的探讨
• 指导小学中高年级学生有效预习的策略
• 知人论世巧解《好的故事》
• 培养小学生的有序思维
• 初中语文教学中的读写结合方式分析
• 基于单元整体建构视角下学法指导的实践与思考
• 从学生角度探讨数学课堂该“如何教”
• 且行且悟 且学且思
• 与圆有关的最值问题的听课思考
• 心智模式下高中英语高效课堂的建设
• 新形势下中职学前教育专业钢琴教学模式探讨