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• 材树
• 材樗质秽
• 材武
• 材气
• 材物
• 材猷
• 材用
• 材略
• 材略过人
• 材疏志大
• 材知
• 材秀
• 材童妙妓
• 材罩
• 材职
• 材能
• 材能兼备
• 材致
• 材茂行洁
• 材衡玉尺
• 材识
• 材调
• 材谞
• 材貢
• 材贤
• unreprehensibleness
• unreprehensiblenesses
• unreprehensibly
• unrepresentatively
• unrepresentativeness
• unrepresentativenesses
• unrepressible
• unrepressive
• unrepressively
• unrepressiveness
• unrepressivenesses
• unreprimanded
• unreprimanding
• unreprinted
• unreproachable
• unreproachableness
• unreproachablenesses
• unreproachably
• unreproached
• unreproachful
• unreproachfully
• unreproachfulness
• unreproachfulnesses
• unreproaching
• unreproducible
• 小学数学课堂教学方式变革新取向
• 千手捕蝶，激发学生作文兴趣的小妙招
• 小学语文作文教学中素材的积累分析
• 强化小学语文作文指导效果的探讨
• 兴趣教学法在语文习作教学中的实施策略
• 生活教育思想引导下的小学语文习作教学
• 点燃学生的写作激情
• 按好习作教学“三要穴”
• 群文阅读教学，选好议题是关键
• 关于小学低年级语文教学中识字能力和阅读技巧的反思
• 合作学习策略在语文阅读教学中的应用
• 浅谈高年级阅读教学的有效策略
• 如何培养学生的阅读能力
• 核心素养下小学语文智慧课堂阅读教学对策探析
• 拓展小学语文单元阅读训练的技巧
• 论如何让学生想读书、会读书
• 联结策略培养小学生阅读能力的途径探索
• 浅谈小学语文阅读教学
• 浅谈小组合作学习的有效性
• 浅谈教学课堂气氛
• 兴趣让学习变得快乐起来
• 小学低段《道德与法治》教材教学策略
• 做一名有思想的教育者
• 综合实践活动主题设计与实施策略
• 我的“素质教育”意识