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怯条子
释义
怯条子
qiè tiáo zi
不懂行的人或外地初来的人。如:一副~样儿。
随便看
相互志趣上的投合
相互志趣投合的感情
相互怀恨
相互感应或关联的事物
相互愤怒地瞪大眼睛盯着对方
相互戏谑,闲扯说笑
相互成全配合
相互扶持
相互抵触
相互拚杀
相互拿出多余的东西进行交换,以得到自己所缺少的东西
相互探讨研究
相互揪住殴打
相互撞击
相互敬重恩爱
相互期许
相互欺骗
相互比赛奇巧,看谁更独特
相互比赛奇异和秀丽,看谁更出色
相互比赛奇特和怪异,看谁更胜一筹
相互比较
相互济助,共同前进
相互炫耀
相互爱恋
相互牵制、不能一致行动的形势
devil's-advocates'
devilship
devious
deviously
deviousness
deviousnesses
devise
devised
devisement
devisen
devisers
devises
devising
devisings
devision
devisions
devoid
devoided
devoiding
devoid-of
devoids
devolution
devolutionaries
devolutionary
devolutionists
教学设计模式的核心要素及特征
能力本位课程的要素及实施途径
基于开源技术的云课堂平台构建
西悉尼大学教学评价机制分析
戴爱莲:永不妥协的舞者
面向个性化教学的云资源服务框架
区域教育云系统功能与建设模式探讨
实践与合作—校企合作 共促双创
实践与合作—开展创新创业实训实践
基于微信公众平台的微学习资源设计与应用研究
高校数字化学习资源的评价研究
实践与合作—打造校内众创空间
教学改革创新—丰富学术创新活动
利用网络“微课”开放平台 促进高校青年教师快速成长
教学改革创新—以赛促教 以赛促学
面向教师和教务人员的研究生管理信息系统设计
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论新媒体手段在中职班级管理中的运用
WLAN环境下学生事务信息化建设初探
教学改革创新—建设一流教学团队
创新人才培养模式—融入人才培养全过程
基于Android平台的教师课堂智能助手系统
创新人才培养模式—推进创新创业教育改革
创新人才培养模式—构建创新创业工作机制
TAM视角下幼儿教师家园互动平台接受模型研究
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更新时间:2026/5/29 5:52:11