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• 秦庭之哭
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• 秦时贫贱者的居住地
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• 探究传统相声中的语文世界
• 浅谈“蛋趣”微课程教学
• 争做课程创生的领头雁
• 浅谈综合实践活动课“数据处理”的策略
• 浅谈培养学生的数学学科素养
• 聚焦自主学习发展核心素养
• 指导学生绘制“区域认知地图”的实践策略
• 浅谈体育中考“高分低能”现象
• 高三英语复习课实施主题探究教学的尝试
• 高中数学复习课教学中的美学“唤醒”艺术
• 回归生活知行统一
• 用心引导用爱关注
• 浅析小学班级管理中的品德教育和安全管理问题
• 家庭教育指导：班主任专业成长的新定位
• 课题研究共同体：由“单研”至“群研”
• 引导体验文本情感培养学生运用能力
• 例谈英语阅读读后活动的设计
• 简述波利亚数学原则在教学中的应用
• 生本化课堂建构下函数等量替换思想的教学思考
• 挖掘一道课本习题的教学价值
• 部编本初中语文《登勃朗峰》教学设计
• 基于思维力生长的初中物理教学实践活动
• 浅谈初中数学课堂培养学生主动提问能力的策略
• 语文核心素养视域下高中诗词群文阅读教学策略初探
• 优化文学阅读教学策略提升学生学科核心素养