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• 牵住“课文后思考题”这个牛鼻子
• 情感教育推进人文性滋长
• 读写结合，提升小学生语言表达能力
• 浅析语文教学中课堂提问的艺术
• “会通物我，体物味情”
• 晨诵与午读，构建书香校园
• 让评题课变得“实”起来
• 试论小学高年级儿童诗歌创作指导的途径
• 高中语文高效课堂浅谈
• 抓好语文“五个一”
• 乐文结合相得益彰
• 小学语文教学中加强朗读训练的提升策略
• 语文课堂，行走在“文本细读间”
• 审题“七寸”例谈
• 小学语文课堂教学生活化问题浅析
• 文言文翻译的原则与技巧阐述
• 中学语文教学中学生审美感知的培养
• 优化语言艺术，提升语文评价有效性
• 失语的语文课堂
• 初中语文教学中学生语言表达能力的培养
• 浅谈语文作业设计的类型
• 浅析人教版小学语文认字教学技巧
• 浅谈中职语文教学的三点转变
• 提问：针对高年级学生语文课堂上发言弱化现象的一剂良方
• 以读带写，读写一体，促进语文能力全面发展