xī

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• 讪音
• 讪驳
• 讪骂
• 讪黜
• 讫
• 讫了
• 讫今
• 讫功
• 讫工
• 讫已
• 讫录
• 讫役
• 讫息
• 讫成
• 讫无定论
• 讫毕
• 讫竟
• 讫箓
• 讫运
• 训
• 训世
• 训义
• 训习
• 训人
• 训从
• bribes
• bribe²
• bribe¹
• bribing
• bric-a-brac
• bric a brac
• bric-a-bracs
• brick
• bricked
• bricker
• brickest
• brickie
• bricking
• brickish
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• bricklike
• bricks
• bricksandmortar
• bricks and mortar
• brick sth ↔ up
• brick wall
• brick-walled
• 培养好学生的语言文字积累能力有助于全面提高学生的语文素养
• 小学语文句子理解教学之“六策略”
• 浅谈提高小学现代文阅读教学的有效性
• 让诗芽在阳光中舞蹈
• 用是为了更好地学
• 让阅读教学更好地为习作服务
• 以教研为抓手构建高效课堂
• 捕捉课堂动态资源 构建有效数学课堂
• 浅谈合作学习在语文课堂教学中的有效运用
• 浅谈小学体育教师如何提高课堂的驾驭能力
• 提升课堂提问技能 优化数学课堂教学
• 活跃课堂 活力学习
• “活”而有序 “动”而有效
• 奏响“先学后教”之曲打造高效音乐课堂
• 基于电子书包的小学英语词汇课IIO课堂教学模式
• 让经典诵读在小学语文课堂上绽放
• 以课堂为起点实施语文教学的生活化
• 行为契约法在青少年课堂行为改善中的应用
• 班主任的爱与严
• 浅谈小学班级文化建设的优化策略
• “启明文化”滋润心田“齐鸣教育”引领发展
• 润先贤厚泽 育儒韵学子
• 博古通今集精粹 传扬文化开新境
• 浅谈如何构建有效的家校共育平台
• 浅议小学生良好行为习惯养成的策略