ying

ying

应／应即／应将／应以／应于／应予

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

ying

• 祝典
• 祝册
• 祝双寿
• 祝发
• 祝发文身
• 祝发空门
• 祝发达
• 祝吉祥语
• 祝告
• 祝告神明以祈福消灾
• 祝告神灵以求福祥
• 祝告神灵庇护
• 祝告鬼神加祸于人
• 祝告鬼神求福
• 祝咽祝哽
• 祝哽祝噎
• 祝嘏
• 祝嘏辞
• 祝女寿
• 祝好
• 祝好运
• 祝婚姻美好
• 祝婚姻长久
• 祝子成龙
• 祝安
• agribusinessman
• agrichemical
• agrichemicals
• agricultural
• agricultural bank
• agriculturalbank
• agricultural cooperative
• agriculturalcooperative
• agriculturalists
• agriculture
• agriculturer
• agricultures
• agriculturists
• agrochemical
• agrochemicals
• agro-industrial
• agroindustry
• agronomist
• agronomy
• aground
• a growing number/an increasing number
• agro-ˌindustry
• agˌgressive growth fund
• a.h
• a.h.
• 把脉“错题病因”方能“对症下药”
• 牵手孩子，让课外阅读落地生根
• 多元识字，渗透文化
• 盲校语文教学中读写结合方式的实践分析
• 提高小学体育说课能力的策略
• 探索音乐之美，培养学科核心素养
• STEAM理念下小学科学实践活动中进行音乐实践研究
• 知行合一，学以致用
• 遵循教育“原点”培育高效课堂
• 浅谈数学学习中学生动手操作的有效性
• 品读汉字魅力，传承中华民族优秀文化
• 群文阅读视域下的“少年时光里的鲁迅”
• 培养小学生阅读习惯的策略初探
• 传统文化在小学低年级识字教学中的渗透
• 让课堂绽放“语言”之花
• 小学语文统编版教材习作单元教学初探
• 浅析精读课文第一课时教学十要点
• 提高学生课堂参与度，进行课堂有效教学
• 注重写作策略指导，提高书面表达水平
• STEAM理念下高中物理与技术学科有效融合的实践研究
• 极坐标与参数方程问题中直线方程的作用分析
• 高中数学函数教学下如何渗透数学核心素养
• 浅谈中职二年级钢琴弹唱有效教学策略
• 中职旅游专业服务礼仪教学方法探究
• 中职学校幼教专业视角下的钢琴课教学策略刍议