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• 学习的人
• 学习的功课和作业
• 学习的年限
• 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始
• 学习的榜样
• 学习的模范
• 学习知识永远没有完结的时候
• 学习知识，钻研学问
• 学习研究
• 学习研究古代典籍
• 学习礼节
• 学习程度
• 学习职业
• 学习能力
• 学习能进入门径，找到了求知的入口
• 学习要由易到难，循序渐进，不可跳跃
• 学习诗文
• 学习说话
• 学习诵读
• 学习资源
• 学习进步
• 学习道家长生不老之术
• 学习障碍
• 学书
• 学书不成，学剑不成
• predisappointments
• predisaster
• predisasters
• predisastrous
• predisastrously
• prediscern
• prediscerned
• prediscerning
• prediscernment
• prediscernments
• prediscerns
• predischarge
• predischarged
• predischarges
• predischarging
• prediscipline
• predisciplined
• predisciplines
• predisciplining
• predisclose
• predisclosed
• prediscloses
• predisclosing
• pre-disclosure
• predisclosure
• 倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化
• 巧用情态动词、突显交际功能
• 幼儿自主游戏中教师指导策略的探究
• 丰富实践活动，强化建立表象
• 小学生口头表达书面表达的缩水现象
• 不让一个孩子掉队
• 浅谈情绪在幼教工作中的管理与应用
• 浅谈如何提高小学五年级学生的数学计算能力
• 学校发展规划优先发展项目建设
• 培养学生主动学习能力之提出问题的训练初探
• 浅谈幼儿园古诗教学
• 不识庐山真面目，只缘身在此山中
• “江郎才尽”辨析
• 浅谈班主任对学生情商的培养
• 浅谈幼儿园安全工作规范管理
• 花苞心态才是真爱
• 如何培养学生学习物理的兴趣
• 加强班级文化建设提升高校班级凝聚力
• 试论幼儿发展评价方法策略运用
• 高中化学教师的益智思维素养培养
• 小学语文教学中德育教育的渗透方法
• 浅谈小学数学的思维能力训练
• 强化对幼儿良好行为塑造的研究
• 浅谈小学书法教育的重要性及教学对策
• 小学数学微课程实施策略探究