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• 惭耻
• 惭胲
• 惭腆
• 惭色
• 惭荷
• 惭讳
• 惭讷
• 惭谢
• 惭豹
• 惭负
• 惭赧
• 惭蹙
• 惭远志
• 惭震
• 惭顺
• 惭颜
• 惭骇
• 惭魂
• 惮
• 惮人
• 惮劬
• 惮劳
• 惮恐
• 惮惕
• 惮惮
• the cosmos
• the council
• the country
• the countryside
• the cream of
• the creation of sth
• the crowd
• the crown
• the crush
• the cutting edge
• the cutting edge (of sth)
• the dark
• the dark ages
• the darling of
• the date line
• the dawn of
• the day/week/month/year before
• the day will come
• the day will come when
• the day will come (when)
• the dead
• the death penalty
• the deceased
• the defence
• the definite article
• 例谈数学文化在中学数学教学中的渗透
• 关注概念建立过程，提升数学学习效率
• 在质疑中激活思维，在争辩中沉淀思想
• 浅论高中数学教学中学习材料的有效提供
• 大同小“议” 花开点滴
• 多角度构造函数
• 海伦公式的证明及两个推论
• 一道课本习题改编的一组高考题
• 值得商榷的三次函数零点的一组重要结论
• 一道模考题引发的思考
• 成立问题的撒手锏
• 一题多变，看函数y=Asin（ωx+φ）图像
• 高中数学抽象内容通俗化处理的尝试
• 高中数学“过程化”教学策略与实践研究
• 问题驱动激思维，挖掘思想突本质
• 开拓思路 一题多证
• 出奇方能制胜
• 课堂上的火花“从特殊到一般”
• 数学解题能力培养之“模式识别”
• 参透数学原理内涵，揭示解题思维本原
• “唤醒”思维：让数学课堂生成“地球上最美的花朵”
• 关注数学课堂心理安全，为高效课堂保驾护航
• 让学生获得基本活动经验的教学设计策略
• 精研教材“潜台词”，解读数学教学价值
• 前置学习·情景感知·合作探索