zhuān

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zhuān

• 步姿
• 步子
• 步子平稳
• 步子缓慢
• 步子迈得大而快，走得很快
• 步子迈得正，不怕影子歪
• 步屐
• 步屣
• 步履
• 步履倾斜
• 步履如飞
• 步履安详
• 步履很轻
• 步履歪斜的样子
• 步履矫健
• 步履维艰
• 步履缓慢
• 步履羁迟
• 步履舒缓、体态优美
• 步履艰辛
• 步履艰辛步履维艰
• 步履艰难
• 步履蹒跚
• 步履轻捷
• 步履轻盈袅娜
• bluster
• blustered
• blusterer
• blusterers
• blustering
• blusteringly
• blusterously
• blusters
• blustery
• bn
• bo
• boa
• boa constrictor
• boa constrictors
• boa-constrictors
• boar
• board
• boardable
• boarded
• boarder
• boarders
• board-game
• board game
• board games
• boarding card
• 以“经历教学”构建高效课堂
• 切磋，让语文课堂充盈“灵性”
• 语文课堂需要这样“切磋”
• 追寻语文课堂趣味的源泉
• 谈语文课堂教学的“温度”
• 如何成就一堂精彩的语文课
• 从线索入手让课堂熠熠生辉
• 初中文言文教学路径探讨
• 用现代教育技术展示古诗之美
• 初中文言文拓展阅读教学研究
• 五四学制初中文言文衔接教学策略
• “风雪”和“大火”的艺术效果
• 略谈古诗词色彩教学
• 巧借关键词学习法优化初中文言文教学
• 以现代信息技术“作舟”载语文教学“渡海”
• 提高语文教学有效性的途径
• 初中阶段的朗诵优化实践探索
• 新时期下语文课堂教学的改革和创新
• 如何将情感教育融入语文教学中
• 浅析新课程背景下高效语文课堂的建立
• 微课在初中语文教学中的运用
• 艺术“补白”，铸造精彩语文课堂
• 对比衬托，借事说理
• 主体视域下课堂实践活动创设策略
• 中考说明文阅读“语言准确题”作答指导