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• 大职教理念下中职人才培养：模式构建与路径探析
• 四川建筑职业技术学院“5443”课程思政建设模式
• 基于双维分析框架的农民工职业技能开发政策研究
• 以企业为主体的职业教育在德国何以存在
• 德国双元制职业教育立法制度的创制过程与内在特征
• 职业教育产教融合：桎梏与导引
• 协同学视域下技术技能人才供给与区域经济效益协同度测量
• 经济高质量发展背景下高技能人才创新内生动力影响因素实证研究
• 产业升级背景下的技能短缺及治理框架分析
• 新发展格局下职业教育高质量发展：逻辑与内涵
• 产业需求互动视角下的越南职业教育发展
• 德国企业大学概况及发展趋势
• 京津冀协同发展背景下高等职业教育微观协同范式研究
• 中职升格高职背景下教师适应性研究
• 我国职业教育集团化办学的现状、问题与对策研究
• 我国高职教育经费投入效率及影响因素的空间计量分析
• 职业教育治理的制度逻辑
• 高质量发展背景下高职学生学习性投入状况调查研究
• 高职院校“扩招生”学习策略：学习动机、学习期待的影响机制
• 系统耦合视角下高职本科教育生成动力的来源、作用机制及助推策略
• 基于技术教学论的职教本科发展路径探析
• 本科层次职业教育人才培养的现实困境、目标定位与路径突破
• 职业教育治理：效能评价标准构建
• “苏工专”开门办学简论
• 日本高校社会工作职业教育的发展与启示