zhuɑng

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• 诽谤嫉妒
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• unprecisenesses
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• unpredatory
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• unpreferable
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• unpreferablenesses
• 古文诵读：不可忽视的句中停顿
• 《作为生物的社会》教学设计
• 浅谈《我的叔叔于勒》的多元化解读
• 高中语文发散式教学初探
• 从张爱玲小说看写作教学中人物刻画角度
• “以意逆志”“知人论世”两相宜
• 探寻文字背后的魅力
• 《再别康桥》教学实践与反思
• 借助手机阅读，提高学生语文能力
• 初中语文阅读能力形成性评价方法初探
• 浅析民族地区汉语阅读课教学
• 浅析语文阅读学习障碍的成因及对策
• 立足成才 让预习为高效阅读奠基
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• 新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略
• 巧用比较阅读，提高教学效率
• 个性化阅读教学实施需注意的问题
• 城乡初中生课外阅读情况的调查与分析
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• 多“问”激起千层浪
• 十七年广东“3+证书”高考病句题热点全透视
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