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• 基于儿童传染病认知特点开展学前儿童健康教育
• 学前教育变革中儿童立场的审思
• 城乡普惠性幼儿园发展现状调查与建议
• 近二十年学前融合教育研究综述
• 师范类专业认证背景下幼师院校的发展挑战及应对策略
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• 幼儿园教师职业幸福感的特点及其与心理资本的关系
• 二孩家庭大宝同伴交往能力现状及其对同胞关系的影响
• 幼儿自我控制能力发展现状调查
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• 学前儿童情绪行为问题评估方法与干预方式研究综述
• 新世纪以来我国幼儿园课程研究的热点领域及趋势
• 中大班幼儿自画像中的自我概念研究
• 中文简版《基于研究的早期数学能力评估测验》的修订
• 幼儿园教师对自身职业形象的认知研究
• 新手型幼儿园教师职业压力现状调查
• 幼儿园教师自我韧性对离职倾向的影响：工作满意度的中介效应
• 基于诺丁斯关怀理论看幼儿园教师专业道德的现实困境及其培养路径
• 基于市场逻辑视角看我国政府与民办幼儿园的关系
• 幼儿园开展儿歌教学活动存在的问题与改善策略
• 幼儿园园本课程的开发
• 心理工具课程与幼儿的自我控制能力
• 儿童入学准备的深度与广度变革