zhāi

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• 二伙
• 二传手
• 二伯
• 二佛升天
• 二便
• 二保一
• 二倍体
• 二倒
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• 二儿子
• 二元制
• 二元化结构
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• 二元结构
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• 二八佳人
• 二八年华
• 二八月乱穿衣
• 二八月干活
• 二八月的天——会变
• 二八月的天气
• 二八月的天气——忽冷忽热
• broker¹
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• broke through
• broke up
• broke²
• broke¹
• broking
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• bromide
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• bronchial
• bronchially
• bronchitic
• bronchitics
• bronchitides
• bronchitis
• bronchitises
• bronchus
• bronze
• bronzed
• bronzelike
• 初中数学课堂教学中师生互动策略的实践点滴
• 有效提问让物理教学走向精彩
• 刍议高中数学教学中“问题情境”的创设
• 浅谈高中数学课堂的趣味化
• 农村初中国画欣赏教学策略研究
• 创造性使用教材 提高生物教学实效
• 浅谈班级分层教学的组织情况
• 浅谈初中英语书面表达能力的培养
• 山区农村中学英语教学所面临的问题
• 小议背诵在英语学习中的作用
• 让阅读成为“悦读”
• 文本解读：从“学生需求”意识中有效深入
• 例谈中学课堂教学无效行为及对策
• 重视课堂导入提高学英语兴趣
• 《蝉》教学设计
• 此时无声胜有声
• 以《世界洋流》为例谈高中生归纳和演绎推理能力的培养
• 激活语文课堂，提高教学效率
• 充分利用好课外活动课
• 新课改下优化高中英语课堂教学
• 夯实语文基础的一条路径
• 多角度切入解读文本
• 创新教育需要创新图书馆管理
• 教育从细节开始
• 新课改背景下中小学音乐教师应具备的基本能力