zhɑn

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• 一个人情做到底
• 一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬
• 一个人扭不过众人去
• 一个人招揽过来，全部承担
• 一个人拜把兄弟——你算老几
• 一个人拜把子——你算老几
• 一个人挡不住老虎，五个人能打死老虎
• 一个人无依无靠，孤苦伶仃
• 一个人是死的，两个人是活的
• 一个人有一个人的本事
• 一个人来
• 一个人浑身都是铁，又能打多少钉
• 一个人独处，孤苦伶仃
• 一个人独揽，不容别人插手
• 一个人独立处理
• 一个人的仪表或才能在一群人里显得很突出
• 一个人的前途没有限量
• 一个人的力量
• 一个人的力量难以支撑全局
• 一个人的家庭出身
• 一个人的心思一时只能专注于一事
• 一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用
• 一个人的才智得到机会便显露出来
• 一个人的比较固定的特性
• 一个人的礼仪举止是其内心情感的显现
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• 铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的实验原理探查
• 如何优化课堂教学逻辑
• 科学知识观刍议（上）
• 浅谈高中化学随堂分组实验的教学设计
• 化学教学中促进学生深度学习的实践与探索
• “分层-分类”选课走班复习策略设计
• 几种版本初中化学（科学）教材例题编写的比较研究
• 一堂化学课引发的微课运用的思考
• 用递进式问题链驱动化学课堂的互动
• 知识建构型翻转课堂典型案例研究
• 2015年普通高等学校招生全国统一考试（上海化学试卷）
• 双纵坐标图像信息的解读思路与角度
• 浅析高考试题中的差异充气电池
• 高考化学试题中的中和滴定分析及其教学
• “超四面体”及其衍生物的结构浅析
• “微探究”作业的实践与思考
• 关注课本作业 助力课堂教学
• 以某高考题为例探析电化学情景分析的争议问题
• 来自石膏像制作方法的启示
• 气体压强传感技术在中学化学实验教学中的应用
• 初三化学“二氧化碳性质”公开课的实验设计
• 氢气在氯气中燃烧实验的新设计
• 利用手持技术探究“气体摩尔体积实验”
• 实验室制取氧气方法的对比及建议
• 巧用电子天平探究微粒运动和气体性质