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• 缰绳
• 缰绳和络头
• 缰绳疙瘩
• 缱
• 缱传词语
• 缱绻
• 缲
• 缲车
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• 缴纳代替力役的赋税
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• 分类链接逐层整合
• 由高考题引发的对函数极值点教学的一点思考
• 执果索因探本清源
• 函数应用题的复习设计与教后反思
• 椭圆的“柔情”圆永远能懂
• 由两个等差数列的公共项组成的新数列问题
• 一道高中数学联赛试题的优美解答与背景分析
• 用三角代换证明条件为ab+bc+ca=1的一类不等式
• 一道高校自主招生试题的解法总结研究
• 从欧氏几何发展历史角度观察义务教育阶段几何新课程
• 中国与新加坡数学课程标准初中阶段“空间与图形”领域内容标准的比较
• 重视过程知识　完善数学教学
• 数学大师谈数学教育
• 关于创造性地开展数学学科综合与实践活动的思考
• 初中数学教学中开展研究性课题的尝试
• 青岛版数学教科书中数学文化的体现
• 一道错题的原因分析
• 从两道雷同的中考数学题答案截然相反谈起
• 五角星的五个角之和
• 巧用“主元法”，妙解竞赛题
• “化蝶”——一道ＩＭＯ试题证明的探索
• 数学竞赛中多变量最值问题的常用解法
• 层层深入　梯度递进
• 课本习题变式探究
• 教师应兼备的几种意识