zuǒ

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• 肘腋之患
• 肘腋之祸
• 肘腋之虞
• 肘腋祸生
• 肘膊
• 肘膝
• 肘至腕的部分
• 肘花儿
• 肘行
• 肘行膝步
• 肘见踵决
• 肚
• 肚仁儿
• 肚儿
• 肚内没闲事，怕什么冷糕
• 肚囊儿
• 肚囊子上的肉——松包
• 肚大三分膘
• 肚大口小捞不出来
• 肚大如柳斗，神仙难下手
• 肚大量宽
• 肚子
• 肚子上松软的肉
• 肚子害病是从嘴上得的
• 肚子松
• papayan
• papayas
• paper
• paperback
• paperbacked
• paperbacks
• paperbased
• paper-based
• paper bid
• paperbid
• recalculation
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• recalibrate
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• recalibration
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• recall
• recallabilities
• recallability
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• recalled
• recaller
• 三条学习基本原理及其对初中数学教学的启发
• 学生发展视角下初中数学学科核心素养及其培育
• 立足复习课：九年级数学“教学材料”的创设策略探索
• 初中数学课堂的生命意蕴
• 三种数学学习方式及其实践反思
• 设计型学习在初中数学教学中的尝试与思考
• 初中数学教学中学生对数学课程思想的体验探究
• 初中数学需要培养的基本能力
• 例谈初中数学教学中“错误”资源的合理利用
• 巧用思维任务 助力数学生成
• 基于核心素养的初中数学教学设计策略
• 初中数学二轮复习的选题方法和教学策略
• 初中数学课堂隐性目的的达成策略分析
• 我的思路开阔了，学生的思维开放了
• “确定圆的条件”教学设计
• 对初中数学课程资源整合的思考
• 从学科核心素养视角看教师的专业素养
• “信息技术+核心素养”下的数学课堂新思考
• 关于初中数学阅读的再思考
• 农村初中开展“对学”活动的实践与思考
• 运用模型思想，有效建构初中数学模型
• 渗透数学思想，助力效率提升
• 设元建模型，方程解应用
• 比出想法，构出精彩
• 初中数学解题思路探讨