zàn

zàn

• 磪嵬
• 磬
• 磬叔
• 磬悬
• 磬折
• 磬棰儿打在石板上——没多大响声
• 磬襄入海
• 磯
• 磲
• 磳
• 磳磳
• 磴
• 磴儿
• 磴石
• 磴磴齿齿
• 磴道
• 磵
• 磶
• 磷
• 磷光
• 磷化氢
• 磷化氢燃烧时发出的火焰
• 磷火
• 磷磨
• 磷磷
• bad language
• badloan
• bad loan
• bad luck
• badly
• badly behaved
• badly made
• badly-off
• badly off
• badly organized
• badly-paid
• badly run
• badly-run
• badly/seriously etc affect
• badly timed/ill-timed
• badly written
• bad-mannered/ill-mannered
• bad manners
• badminton
• badmintons
• bad mood
• badmouth
• bad-mouth
• bad mouth
• bad-mouthed
• 高师本科生科研能力现状调查研究
• 小学语文课德育教育的有效渗透与教育智慧探索
• 依文而教，为习作指导助力
• 从“熟悉”中找“新颖”
• 作文语言思维训练方式探微
• 起步作文要创新 厚积阅读做根本
• “读写结合”在中职语文教学中的实践与探索
• 根植文本 护育诗心
• 巧用课本剧
• 小学阶段语文阅读与作文训练整合教学思考
• 拨动心中之弦，唱响阅读之歌
• 试论小学语文读写结合教学的有效开展
• 实事求是，循序渐进
• 如何指导学生在议论文写作中用好比喻
• 谈语文阅读与审美的融合
• 小学生习作序列化主题建构指导与建议
• 美文与美读
• 晨诵午读是小学生阅读知识积累的一个重要途径
• 绘本与作文，美丽的邂逅
• 浅谈朗读对写作的重要作用
• 浅析课外拓展活动对小学生社会参与能力的提升
• 如何优化初中语文课程资源的开发与利用
• 小学语文校本作业的探索及设计分析
• 中学语文文本解读存在的问题及其对策解析
• 如何培养小学生的良好阅读习惯