ɡuānɡ

ɡuānɡ

• 又欺骗又吓唬
• 又毒又臭
• 又毒又辣
• 又浓又香
• 又添一味
• 又添一味（位）
• 又潮又热
• 又热又闷
• 又焦又烦，又愁又怕
• 又焦躁又难熬
• 又爱又怕
• 又爱又恨
• 又甜又苦
• 又甜又解渴
• 又甜又辣
• 又甜又酸
• 又甜又长
• 又甜又面糊
• 又生一秦
• 又生一计
• 又生枝节
• 又申
• 又疲又病
• 又痛快又凉快
• 又痛快又凉爽
• presubscriptions
• presubsist
• presubsisted
• presubsistence
• presubsistences
• presubsisting
• presubsists
• presubstantial
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• presuffering
• presuffers
• presufficiencies
• presufficiency
• presufficient
• 让数学课堂“动”起来
• 浅谈如何培养初中生数学学习兴趣和创新能力
• 拓展思维空间 彰显课堂活力
• 基于实践的初中生数学能力提升探究
• 挖掘问题本质，凸显问题价值
• 数形结合方法的解题探究与教学实践
• 初中数学核心概念及其教学实践
• 精读课本内涵，开展学法指导
• 逻辑思维不契合的表象分析及对策研究
• 以“函数”教学为例，谈微课程教学法的教学实践
• 生本观·教材观·情境观
• 从核心素养的三个方面思考初中数学教学
• “全息教学论下章起始课的教学研究”开题报告
• 初中数学课堂教学情境创设策略研究
• 初中数学习题改编的策略分析
• 巧妙过渡，深入探究
• 问题式教学在初中数学课堂教学中的应用研究
• 初中数学试卷讲评课教学研究
• 探求数学的本质，追求数学的真谛，提高数学学习力
• 基于探究式教学的初中数学课堂导入研究
• 初中数学“差异教学”的行动策略
• 例析一次函数信息图像题的教学处理
• 立意于图形变换的“全等三角形”课例及分析
• 在磨课中收获在赛课中成长
• 基于学生立场的教学设计