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即可／即日／即席／棘手

给予

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• 泛指
• 泛指一切遭遇
• 泛指丝织物
• 泛指义
• 泛指人的举止和风度
• 泛指代字
• 泛指代词
• 泛指任何人或一般人
• 泛指各种体裁的诗
• 泛指声音
• 泛指朋友、同年、同僚、同学等
• 泛指某人或某些人
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• 泛查客
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• 泛泛之交
• not take sides
• not take your eyes off
• not talk about
• not taste of anything
• not tell
• not tell anyone
• not the easiest
• not-the-least
• not there
• not the same
• not to be had/found
• not to mention
• not-too-bad
• not too/very many
• not too/very much
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• not true
• not trust
• not-turn-a-hair
• not turn up/not show up
• not understand
• not very
• not very bright/intelligent/clever/smart
• not very deep
• not very good
• 基于单元整体的数学结构化教学方法探研
• 化学课堂提问优化策略的研究
• 创设活动情境 领悟文本内涵
• 儿童本位：数学课堂教学的应然追求
• 影响体育课堂管理的因素及策略探析
• 高中历史学科核心素养的培养途径探索
• 生物综合实践活动课程的实施探讨
• “线上教学”的困境及路径探究
• 基于数据分析的教研方式转型刍探
• 独生与非独生子女同伴交往能力的研究综述
• 基于儿童视野的英语拓展阅读教学探研
• 农村高中语文“专题学习”教学策略研究
• 农村教师信息化教学能力发展刍议
• 课堂评价语言及其运用策略的思考
• 从教育心理学角度推进小学教育摭探
• 疫情时期巧用网络教育促进幼儿快乐成长研究
• 英语教学中学生的语感培养探析
• 把握核心素养导向提高体育教学质量刍论
• 英语拼读教学与学生核心素养培养的融合探讨
• 高中地理教学中培养学生识图能力的研究
• 高中化学实验教学中提升学生科学探究能力探索
• 历史教学中提高学生核心素养的策略探赜
• 新课标下数学教学中学生质疑能力的培养探研
• 数学教学中渗透数学思想方法的思考
• 加强数学教学培养学生探究能力的研究