ɡù

ɡù

• 穿梭
• 穿梭往来
• 穿求
• 穿没底的鞋
• 穿没底的鞋——脚踏实地
• 穿没穿啥
• 穿洞
• 穿洞凿刻
• 穿洞走出
• 穿浆子
• 穿浪
• 穿浪子
• 穿湿布衫
• 穿漂亮衣服，吃美味食物
• 穿漏
• 穿烂三条裙， 不知丈夫心。
• 穿甲弹
• 穿甲的绳
• 穿百家衣
• 穿的衣服薄而少
• 穿皮袄吃醪糟
• 穿皮袄打赤脚
• 穿皮袄打赤脚——凉了半截
• 穿着
• 穿着华丽、吃喝玩乐、不务正业的富家子弟
• enˌvironmental scanning
• enˌvironment-friendly
• eoc
• eoi
• eolian
• eolians
• eon
• eons'
• eons
• eoq
• epaulet
• epaulette
• expedients
• expedient²
• expedient¹
• expedite
• expedited
• expedites
• expediting
• expedition
• expeditioners
• expeditionist
• expeditions
• expel
• expelled
• 浅谈中学数学教学中学生思维能力的培养
• 如何在教学中有效地培养学生的数学思维
• 利用错误资源，提升学习效率
• 初一学生如何提高解决数学图形问题能力
• 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析
• 初中数学教学中有效课堂的建设
• 如何对初中数学教材进行挖掘和利用
• 建“模”塑“型”，循源得法
• 数形结合思想在初中数学教学课堂中的应用研究
• 信息技术与初中数学教学的融合研究
• 数学“微课”教学初探
• 转变教学方式　提升教学效能
• 中职数学教育中“学案导学”的实践研究
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• 论数学史在高中数学教学中的价值
• 高中数学高效复习教学策略探究
• 分类讨论思想在高中数学解题教学中的渗透要求
• 微课在高中数学学习中的使用价值及策略研究
• 高中数学教学的重要性及价值体现
• 论数学文化视角下的中学数学课堂教学
• 数形结合思想在高中数学教学中的实践探究
• 高中数学分析与解决问题能力的培养
• 函数思想的建立对学生数学能力的影响
• 数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析
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