嘉奖／嘉勉

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• 克罗地亚高等教育质量保证体系建设研究
• 英国大学教师发展中心的特点及启示
• 高校基层行政人员工作倦怠实证研究
• 公权分治视野下的高等教育管理研究
• 基于自组织理论构建协同创新的科研组织模式
• 高校管理人员“职业倦怠”与价值重构
• 论协同创新引领技术技能人才培养
• 中国高等教育政府问责的缺位与补偿
• 民国时期中央研究院设立教育研究所的动议、结果及其原因探析
• 南京国民政府时期高校学生组织经费探析
• 民国时期中央研究院设立教育研究所的动议、结果及其原因探析
• 消费主义境遇下大学生消费观教育探析
• 高校教师学术共同体的知识创新能力建设研究
• 心理资本视角下“90后”大学生就业问题实证研究
• 我国高校生源危机的原因及对策
• 基于知识结构的高职院校教师生存特征比较
• 大学公选课中运用“切块拼接法”改善学习效果的探索
• 本科专业课程教师安排对教学效果的影响：以教师和学生情绪为中介
• 学生评教的非教师因素研究
• 加快推进粤台高等教育合作步伐
• 基于问题和需求的广东省中长期研究生教育发展战略
• 大学章程的法律性质及其完善路径
• 体格指数对大学生体质水平评价的影响研究
• 心理咨询在高校思想政治教育中的应用探索
• 大学毕业生职业流动现状及其促进对策