嘉奖／嘉勉

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• 叫（教）不会
• 召
• 召之即来
• 召伯
• 召伯树
• 召伯棠
• 召公
• 召公棠
• 召分
• 召募
• 召南棠
• 召发
• 召取
• 召呼
• 召唤
• 召唤同伴
• 召唤群众共同去做某事
• 召唤聚集
• 召回
• 召回制
• 召客庆贺
• 召将飞符
• 召平
• 召平瓜
• 召幸
• color supplement
• colossal
• colossalities
• colossality
• colossally
• colour
• colour-blind
• colour blind
• colour-blindness
• colour blindness
• colourcode
• colour-code
• coloured
• coloureds
• colourer
• colour fast
• colourful
• colourful language
• colourfully
• colourfulness
• colouring
• colourings
• colourism
• colourless
• colourlessly
• 分层教学在小学数学教学中的运用
• 如何利用主题图辅助小学数学课堂教学
• 小学低年级数学实施生活化教学模式的策略探讨
• 初中生数学核心素养的培养初探
• 浅谈初中数学学生自学能力的培养
• 初中数学如何实行“先学后教”教学模式
• 新背景下初中数学翻转课堂教学探究
• 生活化教学，让初中数学教学更加精彩
• 初中数学教学中如何落实创新教育
• 探讨培养初中生数学自主学习能力的有效方法
• 浅谈初中数学例题变式教学的应用
• 作业布置，前置设计
• 浅谈如何在初中数学教学中设置有效的问题
• 浅谈新课改下初中数学课堂情境的有效创设策略
• 农村初中数学课堂练习分层布置的策略探究
• 初中数学分层教学的实践和思考
• 新课改背景下优化初中数学教学的对策
• 新课程背景下初中数学“层次化”课堂教学研究
• 浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用
• 以导学模式促进小学数学教学互动性策略研究
• 初中数学解题技巧指导与运用探析
• 引数学思想方法之魂建学生智慧成长之桥
• 思数学课堂教学转变，促学生核心素养发展
• 谈数学作业的有效性
• 夯实数学基础，突破学习瓶颈