想放炮，火就来了

比喻时机来得恰是时候，也指心想事成。

• 各派学说
• 各琅琅
• 各用其长
• 各用各心眼
• 各白世人
• 各种
• 各种丈夫
• 各种不同事物间千差万别的奥妙
• 各种不同的味道
• 各种不同的文风
• 各种不良的嗜好都有
• 各种丑恶的样子都表现出来了
• 各种丑陋凶恶的人
• 各种世事变化
• 各种东西极其丰富
• 各种主张
• 各种举动
• 各种举止
• 各种乐器
• 各种乐器同时演奏的热闹情景
• 各种乐器的合奏声
• 各种乐声
• 各种乐曲
• 各种书
• 各种书信
• unjagged
• unjailed
• unjam
• unjammed
• unjarred
• unjarring
• unjauntier
• unjauntiest
• unjaunty
• unjealously
• unjeered
• unjeering
• unjeopardized
• unjesting
• unjestingly
• unjeweled
• unjewelled
• un-jewish
• unjilted
• unjoinable
• unjoining
• unjoins
• unjointed
• unjoking
• unjokingly
• 以研修转型促进教师专业发展
• 与学生一起在阅读中成长
• 区域教师阅读文化建设的方向引领
• 实践视角下中小学教师课程能力提升
• “诚”为基石?自主成长
• 教师校本化培养策略探究
• 以主题式学习促进学习方式变革
• 课堂教学中教师角色的转换
• 做有“力”的校长
• 利用新媒体促进小学生国学经典学习
• 基于观察解读幼儿
• 园本教研
• 上好思想政治课?促进学生价值观念转变
• 基于读者反应理论的高中英语课外名著导读教学设计
• 英语名著《弗兰肯斯坦》阅读指导与分享课教学设计
• 高中英语课外名著的导读策略
• 为乡村教育奉献终身
• 学校是允许学生犯错的地方
• 作为教师，我是谁？
• 让语文课更美
• 群文教学的美丽新世界
• 加拿大安大略省的STEAM课程
• 对于区（县）级教师教育体系转型发展的思考
• 向下扎根，向上生长
• 唤醒乡村青年教师自主发展的力量